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Contest - Ecole Saint-Martin

Musée des objets anciens par les CP CE1

12 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

Durant cette troisième période de l'année, nous avons travaillé sur la découverte de quelques objets d'autrefois qu'utilisaient nos grands-parents ou arrière-grands-parents. Ce fût l'occasion d'ouvrir le temps d'un après-midi un musée afin de présenter...

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BOURSE A LA PUERICULTURE

11 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #L'APEL et l'OGEC

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Arbre généalogique - Fin

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

Nous avons terminé de construire puis décorer nos arbres généalogiques respectifs. Maintenant il nous reste à leur mettre un cadre et ils seront exposés aux portes ouvertes le 13 mars

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CP à CM2 - art visuel

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Pratiques artistiques

Réalisation d'oeuvres à l'encre et à la paille en soufflant sur l'encre

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Maternelles - Quelques photos de la période

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

PS - Les tours pour travailler plus grand, moins grand, même taille L'anniversaire de Tchoupi pour compter jusqu'à 5 La montagne enneignée MS - Les spirales

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CP CE1 - Le musée d'autrefois

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

Préparation des notices explicatives pour chaque objet présenté au musée Visite des maternelles

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Maternelles - Les sauts

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

Un peu plus difficile ... sauter de la table ! Mais tout le monde à réussi BRAVO !!! Pieds joints - cloche pieds - avec élan - sans élan - sauter du banc

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Maternelels - Je flotte, je coule, je m'équilibre

10 Février 2015 , Rédigé par Ecole Contest Saint Martin Publié dans #Vie des classes

Nous avons fait des ateliers avec de l'eau pour travailler les notions d'équilibre, de flottaison. Ensuite chaque jour une bassine était en libre accès pour que nous puissions continuer d’expérimenter

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